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由“多元智能理论”之父——哈弗教授霍华德 加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。
包括语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能等八大智能。
利用多元智能发掘孩子天赋,进而为他们提供合适的发展机会;.
也可以利用来扶助有问题的学生,采取对他们更合适的方法去学习。
【解决成长问题】
一样的学习时长,孩子的效率就比别人更低
一样的学习方式,孩子的成绩总也没有提高
一样的专业课程,作品没有别人的好
一样的工作内容,成果得不到领导赏识
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【多元智能测评系统】
受测者只需在线回答少量问题,将受测者的数据,与大数据进行比对分析,得出专属《多元智能测评》报告。
该系统以多元智能理论为基础,结合易经、社会行为学、心理学等各项理论,所得出的多元智能优势天赋分析系统。
它可以帮助受测者了解到自己的天赋优势、思维模式、个性特质、学习形态等方面的内容,从根源处解决面前的困境。
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